Verhaltensstörungen – Verhaltensauffälligkeiten

Verhaltensstörungen – Verhaltensauffälligkeiten

Grundlagen

„Verhaltensstörung ist ein von den zeit- und kulturspezifischen Erwartungen abweichendes erworbenes Verhalten, das organogen und/oder milieureaktiv bedingt ist, wegen der Mehrdimensionalität, der Häufigkeit und des Schweregrades die Entwicklungs-, Lern- und Arbeitsfähigkeit sowie das Interaktionsgeschehen in der Umwelt beeinträchtigt und ohne besondere pädagogisch-therapeutische Hilfe nicht oder nur unzureichend überwunden werden kann.“

(Myschker 1993 „Verhaltensstörungen bei Kindern und Jugendlichen“)

Ebenen des Begriffs

• Phänomen

• Ursachen

• Klassifikation

• Konsequenz

• Forderung nach Hilfen

Kritik

• Heimliche Wertigkeit

• Unklarer Objektbereich

• Prinzip der Selbstanwendung

• Unterschiedliche Menschenbildannahmen

Aber: Diese Kritik auch bei anderen Begriffen, sprachlichen Konstrukten. (Verhaltensauffälligkeiten, Problemverhalten u.ä.)

Grundsätzliches Problem: Normenbezug!